La metodologia didattica che guida tutti i nostri progetti di apprendimento

Un framework che ridisegna l’esperienza di apprendimento all’interno di un sistema sinergico, dettagliato e potenziante. Una contaminazione che pesca gli elementi più significativi della Scienza della formazione, delle Neuroscienze, dell’Agile, della Lean, della Digital Transformation, per arrivare ad offrire una Learning Experience efficace, snella, customizzata, appassionante, ricca.
Aumentata, ma non condizionata, dalla tecnologia. 

Un approccio innovativo per le learning organization utilizzato con risultati eccellenti  su oltre 1000 persone, giovani, adulti, studenti, professionisti e manager in organizzazioni Profit, No Profit ed Education.

Il sistema educativo Didattica Aumentata™ è stato ideato e sviluppato da Saverio Cuoghi

Perché

Le strutture della didattica sono rimaste inalterate da almeno 40 anni, fondamentalmente basate sul modello aula -docente – allievo.
Abbiamo a disposizione conoscenze molto più approfondite su come gli esseri umani imparano (in particolare dalle Neuroscienze), abbiamo tecnologie digitali inimmaginabili alcuni decenni orsono, abbiamo esigenze di apprendimento realmente continuativo, pena l’esclusione non solo dal lavoro, ma in generale dalla società.

È necessario innovare, migliorare la qualità dell’apprendimento, aumentare l’appeal e la gradevolezza dei nostri percorsi didattici, in sintesi migliorarne efficacia, efficienza e connessione con i bisogni umani.

Come

Attraverso il contributo di molte discipline (Neuroscienze, Agile, Project Management, Digital Tansformation, Scienza della felicità, Lean Management, Qualità Totale) abbiamo sviluppato un framework, basato su una serie di principi chiave (i nostri believe), che consente di costruire risposte progettuali specifiche e adeguate a diversi contesti didattici.
Framework in cui la creazione di un palinsesto didattico molto dettagliato è l’atto decisivo e il  bilanciamento tra attività di apprendimento individuale e apprendimento relazionale-collaborativo rappresenta la principale problematica e opportunità di design progettuale e d operativa.
Sviluppando specifiche ricette a partire da chiare Learning Personas.

I Believe della Didattica Aumentata

RICHIEDI INFORMAZIONI
PROGETTAZIONE MULTIDIMENSIONALE +
“APPRENDISTA” AL CENTRO +
DOCENTE DA STAR A ORGANIZZATORE +
TECNOLOGIA COME MEZZO E NON COME FINE +
LIBERTÀ E RESPONSABILITÀ +
PROGETTAZIONE SUL TEMPO DI APPRENDIMENTO DELL’APPRENDISTA +
DILUZIONE DELL’APPRENDIMENTO +
PALINSESTO DIDATTICO +

Un framework innovativo, inedito e speciale in cui al centro ci sono l’apprendimento e le persone

Alcuni oggetti didattici tipici della Didattica Aumentata

RICHIEDI INFORMAZIONI
Video e Podcast didattici +
Laboratori di pratica collettivi +
Materiale didattico plus +
Esercitazioni individuali e collettive +
Handbook & Playbook +
Mentoring +
Buddy System +
Incontri in presenza (fisico o online) e Advanced Class +
Stand Up Meeting +

Allenare la learning agility per abitare il futuro

La voce di chi ha sperimentato la didattica aumentata

Che esperienza di apprendimento è stata per te la Didattica Aumentata e in cosa ti ha fatto fare WoW

Claudia - HR manager

Non il solito master. Sistema intenso e ricco di contenuti. Piano didattico strutturato e adattabile alla più diverse realtà aziendali. Professionalità, attenzione, empatia verso il percorso personale di ognuno di noi.

Abbiamo sviluppato in Didattica Aumentata

Percorso di alta formazione approfondisci

Percorso di alta formazione approfondisci

Percorso per nuove generazioni approfondisciapprofondisci

Percorso aziendale per C-Levelapprofondisci

Percorso FoundRaiser socialiapprofondisci

Percorso per designer dell’apprendimentoapprofondisci

Percorso ecosistemico per generare impatto sul territorioapprofondisci

Percorso per coordinatori e docenti

Percorso per outlet store manager

Saverio Cuoghi

"Apprendere è naturale, come correre, ma un buon metodo aiuta a correre più veloce e ad imparare più efficacemente"

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